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自命题科目考试大纲

考试科目：836心理健康教育理论

适用专业：心理健康教育

一、考试要求

本科目主要考查对于心理健康教育专业基础知识的理解和把握，以及运用所学理论分析、解决实际问题的能力。

二、考试形式

（一）主要题型包括：名词解释、简答题、综合题。

（二）考试形式为闭卷、笔试。

（三）考试时间为3小时。

（四）满分150分。

（五）试卷题型结构：

1.名词解释（30分），每小题6分，共5题；

2.简答题（60分），每小题20分，共3题；

3.综合题（60分），每小题30分，共2题。

三、考试内容

（一）绪论

1.发展心理学的界说

2.发展心理学的变迁

3.发展心理学的进展与展望

（二）发展心理学理论

1.精神分析的心理发展观

2.行为主义的心理发展观

3.维果茨基的心理发展观

4.皮亚杰的心理发展观

5.朱智贤的心理发展观

（三）发展心理学研究方法

1.发展心理学研究概述

2.发展心理学研究的设计

3.发展心理学收集研究资料的常用方法

4.发展心理学研究结果的分析

5.发展心理学研究方法的新趋势

（四）胎儿的生理和心理发展

1.胎儿神经生理和心理机能的发展

2.胎儿生理和心理发展的影响因素

3.胎儿期的心理卫生

（五）婴儿的心理发展

1.婴儿的生理发展及其心理学意义

2.婴儿认知的发展

3.婴儿言语的发展

4.婴儿的气质

5.婴儿情绪、社会性的发展

（六）幼儿的心理发展

1.幼儿神经系统的发展

2.幼儿的游戏

3.幼儿言语的发展

4.幼儿认知的发展

5.幼儿个性的初步形成和社会性的发展

（七）小学儿童的心理发展

1.小学儿童的学习

2.小学儿童思维的发展

3.小学儿童个性和社会性的发展

4.小学儿童品德的发展

（八）青少年的心理发展

1.青少年身心的发展

2.青少年思维的发展

3.青少年个性和社会性的发展

4.青少年面临的心理社会问题

（九）成年早期个体的心理发展

1.成年早期的基本问题

2.成年早期的认知特点

3.成年早期自我的形成

4.成年早期人生观、价值观的形成与稳固

5.成年早期的恋爱、婚姻及事业

（十）成年中期个体的心理发展

1.成年中期的发展任务

2.成年中期的智力发展

3.成年中期的个性发展

4.成年中期的生活

（十一）成年晚期个体的心理发展

1.老龄、老化与发展

2.成年晚期的认知

3.成年晚期的情绪情感

4.成年晚期的个性和社会性

5.成年晚期的心理卫生和长寿心理

（十二）心理发展与研究方法

1.心理与教育科学研究方法论

2.心理与教育研究方法发展的新特点

3.研究的设计

4.观察法

5.访谈法

6.问卷法

7.测验法

8.实验研究

9.现场研究

四、参考书目

[1]《发展心理学（第三版）》，主编：林崇德，人民教育出版社，2018年版。

       [2]《心理与教育研究方法》, 主编：董奇，北京师范大学出版社，2019年版。